感恩能够促进孩子间相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。孩子拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激，才能从别人那里得到更大的情感回报。我园将采取多种形式对孩子进行感恩教育，可以使他们珍惜来之不易的幸福生活，感谢家长的养育之恩，感谢教师的培育之恩，感谢同伴及他人对自己的关怀与帮助，使他们心存感恩，知恩图报，从而努力学习，热爱他人，热爱社会，热爱祖国，将来为社会做出更大贡献。通过这个课题的研究，试图找到进行感恩教育更有效的途径及方法，使现阶段的孩子能怀感恩之心，理解父母、教师对自己的期望和良苦用心，尊重他人和其他社会成员的劳动。本学期我们将继续扎实开展活动，深入研究课题，特作以下计划。
一、阶段课题研究主题：
本学年研究的主题为：幼儿感恩教育的实践研究。
二、研究时间：
2012年2月~2012年6月
三、研究人员：
组长：倪元美
副组长：赵青、陆凌云
组员：徐晓芬、陈洁、薛媛、刘丹、钱丽娜、王陈娟、谢欢
四、研究的内容与措施：
1、把握幼儿年龄、心理特点，研究幼儿在感恩方面的现状与问题，对幼儿进行感恩意识的培养。
感恩是一种美德，是一种境界，是值得所有人用一生去珍视的爱的教育。所以要从小抓好幼儿感恩意识的培养，幼儿年龄小，期望他们做什么特别感恩的事情是不可能实现的，所以当前我们应从小事抓起，将感恩意识的培养作为课题研究的一个重要内容。
2、在不同的实践活动中，教师对于感恩主题活动的开发和研究。
幼儿园环境中感恩氛围的营造；感恩课程在健康、科学、社会、艺术、语言领域的整合，将通过不同形式组织实施。
3、针对不同年龄阶段的幼儿进行感恩标准的研究。
具体措施：我们将通过体验式参与、情感体验法、充满情感体验的动手操作类节日活动系列、礼仪专题背景下的礼仪时分实施我们的研究计划。
五、工作安排：
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活动时间
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内容
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二月份
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1、搜集有关课题学习资料。
2、制定并商讨课题计划。
3、理论学习
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三月份
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1、三八妇女节活动（制作类）
2、环保主题活动
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四月份
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1、母亲节活动（礼仪时分）
2、清明节活动（老红军讲故事）
3、感恩研讨课：刘丹
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五月份
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1、亲子制作爱心义卖活动
2、感恩研讨课：陈洁
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六月份
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1、感恩汇报演出
2、课题阶段性总结。
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活动要求：
1、 人人参与活动，人人开口讲话。
2、 每次活动早计划，早安排，早告知，有过程并记录。
3、 每次活动都有主题，有要求，有内容、有反思。
4、 每次活动中每位成员都必须有学习的资料。
2012.2
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