幼 儿 发 展 观 察 记 录 表
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观察对象
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尤煜轩
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记录时间
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2012-2-13
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班级
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小四班
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幼儿行为描述：
因为是一组幼儿合作做粘贴一幅画，尤煜轩没有按要求先将胶水涂在彩纸上后再粘贴到“花瓶”上，而是直接将胶水都涂在“花瓶”上，以至于和他合作的幼儿都不能继续制作下去。
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行为分析：
在操作之前没有听清楚我的要求，规定每个幼儿只能选择一种自己喜欢的颜色，他抢了很多彩纸在手里，而且涂胶水的方式也不对，教师做示范的时候，他没有注意观察。
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采取措施及效果：
我给他们组换了一幅底稿，并向他重新交待了操作的方法后，他选择了一张红色的彩纸，按照我说的方法在撕下来的彩纸上涂上胶水后将“花”粘贴到“花瓶”上，很快，这组小朋友一起努力，一瓶五颜六色的花做好了。
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幼 儿 发 展 观 察 记 录 表
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观察对象
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王兆
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记录时间
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2012-2-27
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班级
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小四班
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幼儿行为描述：
没有按照我之前要求的按规律涂色，而是随意的选择颜色进行涂色。
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行为分析：
在操作之前没有听清楚我的要求，要求是要两个或三个颜色隔着涂色，而王兆还是按自己想法给项链涂色。
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采取措施及效果：
我给他重新换了一幅底稿，并向他重新交待了涂色的方法后，他选择了两种颜色隔着两种颜色的涂色。很快，一条有规律的项链涂好了。
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