解读课程设计，提升教师专业内涵

       2012年3月1日，春幼全体教师在园领导的带领下，聆听了由常州市教育教研室庄春梅开展的专题讲座。讲座围绕综合主题课程设计与资源开发利用，给春幼的老师们带来一场课程教育领域的洗礼。      

      实践中，教师有教学意识但缺少课程意识。很多老师也对主题课程的开发这一领域捉襟见肘，为了加强教师的专业内涵与提升教师的专业成长，庄老师先从课程实施中的主要问题举例说起，让老师进行自我反思，细化过程，让老师一目了然。然后，庄老师就课程设计、主题课程实施的途径、主题活动的特点、主题网络架构的逻辑关系、主题网络的开展方式及主题活动中的生成游戏等多个方面，为春幼教师解读了综合主题课程设计与资源开发利用，老师们精心做着笔记，在幼教发展的道路上不断汲取新的知识，争众人之所长，补己之不足。最后各年级班主任又与庄老师进行了面对面的交流，教师提出自己的困惑，由庄老师给予解答，这样的活动，使春幼教师们受益匪浅。