“没有规矩，不成方圆”。有秩序有规则的生活是幼儿园生活的基本要求。幼儿期正是良好行为规范养成的关键期，因此，2012年2月29日下午，春江幼儿园全体班主任开展了如何进行晨间谈话，即行为规范研讨活动。
会前，我们以年级组为单位，根据幼儿的特点和发展情况，分别制订了适合幼儿年龄特点的行为规范；会议中，班主任代表对每周行为规范的内容做了详细的解释，接着，所有班主任针对大班晨间谈话：公共场所的礼仪——安静排队等待。与会的其他班主任或交流自己的看法，或提出自己的建议，交流气氛高涨。
会末，赵园长和刘园长对幼儿园行为规范的实施提出自己的看法和建议，她指出行为规范的养成教育是一种长期的、日积月累的、循序渐近的、细致耐心的工作，有许多工作还需要我们更多的投入，研究更多的有效的教育方法，针对幼儿的实际情况有的放矢地进行教育，以达到更好的教育效果。
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