【正文】：亲子游戏中，儿童游戏的主动性是逐渐增强的。现在的孩子以独生子女居多，生活中孩子们缺乏游戏的伙伴，这时父母就可以充当孩子游戏的玩伴，亲子游戏便应运而生。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。首先，婴儿扮演被动的角色，而且当父母同他们玩耍时，表现出享乐和注意；大约八个月大时，婴儿开始扮演主动的角色；1岁前后，当儿童偶然发现了某种“好玩的”嬉戏性因素时，他(她)会立即主动地发起和构建游戏，对父母表现出“我要和你玩”的意愿，例如故意把钥匙等小物品扔在地上，让成人捡回，再扔……它不仅有益于家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，还有益于儿童各方面的发展。而且，儿童会把在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往中的态度、方式、方法迁移到自己的现实生活中去。

亲子游戏是亲子教育活动非常重要的环节，这是根据0岁到5岁孩子的身心发展特点设计而成的。因为孩子的天性就是玩，天生就喜欢游戏。让孩子在快乐中学习成长是很重要的。游戏是为寻找快乐而自愿参加的一种活动。它不但可以促进幼儿身体成长，有可促进幼儿智力的发展，而且还可以激发幼儿的良好的情绪。而亲子教育恰恰是儿童游戏的一种重要的形式，也是家人和幼儿交往的一种形式，而且有助亲子沟通，密切亲子关系。亲子游戏是一个潜移默化的过程，孩子会把在游戏中获得的接人待物的态度，方式，方法以及处理人际交往中的态度，方式，方法迁移到自己的现实生活中去，从而建立良好幼儿交际。

然而家长在和孩子一起玩的时候，家长们会碰到一些困惑：孩子已经学会了什么样的游戏？孩子需要什么样的游戏？哪些游戏是健康的，促进幼儿各方面发展的？哪些游戏不适宜孩子个性或社会性方面等的发展，需要家长在游戏的过程中加以引导的？在游戏中，家长也常常会因为不熟悉游戏的玩法、规则，而使游戏经常中断，这样一来，亲子游戏和融洽的亲子关系难免会大打折扣。究竟哪些游戏简便易行，又益于幼儿的发展和良好亲子关系的形成呢？

一、亲子游戏的定义及特点

从广义上讲，家长和孩子之间相互配合交流的活动都可以看作是亲子游戏。而科学的亲子游戏，应该具备以下特点：

第一，能有助于良好亲子关系的形成。母—婴依恋印刻于出生之初，它有一个自然依恋向社会依恋，从无区别的依恋到有区别的依恋，从范围较小的依恋向范围较大的依恋的发展过程。父母与子女亲情感的形成，有它特定的早期性，一旦错过，将会终身遗憾。亲子游戏存在着特殊的血缘和亲情关系，因此亲子游戏具有自然性、亲密性和永存性。因此，我们大可以利用孩子和家长都熟知而且非常感兴趣的亲子游戏，在孩子的关键期营造融洽的亲子关系。

第二，能平等地参与到游戏当中；家长在进行亲子游戏时明确自己角色地位的改变随游戏的需要而扮演医生、教师、朋友等多角色，游戏中家长是天然的支持者和合作者。

第三，能够启发孩子的智慧；人的一生从感知觉、动作技能到人格模式等最佳教育的关键期在婴幼儿时期，亲子游戏作为游戏的一种形式也应渗透教育功能，让孩子在游戏中获得长远的发展父母亲(或看护者)是儿童日常生活的主要照料者，还是儿童直接接触与交往的最早的对象，影响着儿童的生活与发展。当母亲给孩子喂奶、换尿布时，往往跟孩子说话、微笑，甚至模仿孩子的一些动作(例如吐舌头)，在这种亲子接触与交往过程中，发生了最早的亲子游戏。3个月左右，当母亲跟孩子说话的时候，孩子的小脸明显地有了表情，朝自己的妈妈微笑，并出现了回应性的模仿动作。孩子欢乐的表情与动作，激起了母亲与之交往嬉戏的更大热情。这种直接的交互模仿活动，正是最早的亲子游戏的迹象。早期的亲子游戏比较简单、短暂，但可以使孩子学习社会性交往的基本规则，如参与、等待、轮流、重复等。

二、亲子游戏有益于孩子各方面的健康发展

（1）有利于心理健康发展。亲子游戏有助于亲子间安全依恋的形成，安全依恋与游戏过程中获得的快乐体验、愉快情绪，有助于儿童活泼、开朗性格的形成，有利于心理健康发展。许多民间童谣如“讨小狗”、“摇船摆渡”等念起来朗朗上口、内容活泼诙谐，家长可以随时引导孩子念上一段，有利于体验快乐情感和宣泄不满情绪，从而有助于孩子心理的健康发展。

（2）有利于身体健康发展。孩子在与父母一起游戏中，成人能敏感地知觉到儿童对游戏方式的情绪与体力反映，并采取适合儿童发展水平与能力的方式来结构和调整游戏，使游戏有利于儿童的安全、健康与发展，发展体能，有利于身体健康发展。民间游戏有许多都是动作类的游戏，如“斗鸡”等，如果孩子和同伴一起玩，容易发生危险，但是和家长一起玩时，家长可以控制游戏的强度和节奏，既保证了安全，又发展了孩子的体能。

（3）利于认知发展。儿童在亲子游戏中通过直接接触各种事物中，获得经验和体验，所获得的知识、经验和技能往往比在独自游戏和伙伴游戏中获得的知识、经验和技能更丰富有利于认知发展。如在和孩子一起玩“荷花荷花几时开”的民间游戏中，家长可以根据季节的变化创编游戏，让幼儿习得三月开桃花、八月开桂花等的经验。

（4）有助于社会交往水平的提高 。在亲子游戏中，由于有成人的引导与帮助，儿童能很好地承担游戏合作者的角色，有助于社会交往水平的提高。

（5）有利于幼儿社会性发展。亲子游戏中，亲子之间充满乐趣、和谐、平等，有利于幼儿社会性发展。

三、亲子游戏有益于丰富家庭生活，融洽家庭关系

（1）亲子游戏中亲子间的密切关系增加了家长教育和帮助孩子的机会，孩子会愉快接受家长的建议，有利于改善家庭生活质量。

（2）在亲子游戏中，父母更加了解自己孩子的喜好和品格，尊重孩子的需要和兴趣，并能针对孩子具体情况进行相适宜的教育，促进良好亲子关系的形成。

四、有益于家庭、幼儿园和社区之间的联系，促进家园之间的沟通。

（1）丰富亲子活动的内容。亲子游戏可以作为幼儿园和社区亲子活动的补充，使这些亲子活动更加生动立体。

（2）密切家园之间的沟通。幼儿园组织的亲子游戏活动让家长、孩子和教师的沟通是通过行为和交流，而不是仅仅局限于传统的家园联系、家园手册这样的文字的沟通。它变静态的、不变的交流形式为动态的、多变的、各种时间和空间的交流形式。

总之，早期的亲子游戏有益于亲子之间的情感交流，密切亲子关系，有益于幼儿的发展；良好的亲子关系也有助于亲子游戏在家庭中的进一步开展和丰富，从而形成良性循环。  

在开展亲子游戏时，家长需要注意下列问题。