春江幼儿园教学活动设计稿
执教人 宋晴菲
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活动名称
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语言：最佳守卫
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活动班级
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大1班
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活动时间
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2011-12-30
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设计意图
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活动目标
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1、仔细观察画面，解读猎狗当选最佳守卫的过程。
2、能围绕故事发展情节，较大胆地表达自己的见解与看法。
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活动准备
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PPT
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活动过程
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幼儿与教师行为
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评析与建议
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一、出示招聘表，引发兴趣。
二、观看PPT，理解故事。
三、故事结局
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师：今天宋老师要跟大家分享一个有趣的故事。森林的树干上贴着一张纸，看看上面写着什么？
什么是守卫？
这张招聘广告是谁贴的？山羊为什么要招聘守卫？
1、山上的狼越来越多，而家族里的羊越来越少，于是山羊公公决定聘请一名守卫来保护他的孩子们。小动物听到这个消息闻讯赶来。
（1）看看谁来了？一共有几位动物？谁能一口气把八位动物的名字都说出来？
（2）如果你是山羊公公你会聘请谁做守卫？讲出你的理由。
你们说的都有理由，山羊公公拍拍脑袋，伤脑筋了。他只要一名守卫，可是这么多动物来了，于是他决定用过关的办法聘请守卫。
（3）什么叫过关？
2、PPT3：第一关
（1）我们来看看第一关比的是什么？你从哪里看出来的？
（2）上面有一个第一关，一百到两百是什么意思？
（3）你觉得哪些动物被淘汰了？为什么？
（4）第一关还剩下谁？胜出了几位？还要淘汰几位？
3、PPT4、5、6：第二关
（1）下面进入第二关，第二关比的是什么？从哪里看出来的？
（2）第二关比举重，仔细看看这个比赛有没有问题？有什么问题？
（3）每个动物举的重量不一样，怎样体现公平呢？
（4）谁赢了？山羊公公要聘请几位？现在剩下几位？还要淘汰几位？
（5）那你觉得前面两项比赛中谁的表现最好？为什么？
4、PPT7、8：第三关
（1）第三关比赛的结果出来了，这关可能比的是什么？小朋友之间说一说。
（2）第三关到底比的是什么？为什么做守卫要比跨栏？
5、PPT9：临时守卫
（1）现在老师要考考你们。山羊公公只要一名守卫，你觉得支持哪位？为什么？给你们两分钟讨论。
（2）选择猩猩和猎狗的孩子分坐两边，说说选择的理由。
6、工作状态中
这时山羊公公也拿不定主意了，于是他让他们同时工作一天试试。在一天早上，山羊公公看到了这样一幅情景。
（1）有没有人要改变主意？
（2）你为什么要改变主意？（你为什么不改变主意？）
（3）猩猩和猎狗分别是怎么样做守卫的？
师：猩猩只顾自己玩，做守卫不光要跟羊相处的好，让他快乐，最最重要的就是保护羊儿得安全，所以最佳守卫是猎狗。
师：猎狗成了最佳守卫，孩子们我们一起来回忆下，我们一共进行了几关？第一关，比身高，第二关：举重，第三关：跨栏，最后是工作。只有身体健康，身手敏捷，灵活，工作认真负责，保护羊儿的安全，才能成为最佳守卫。
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