春江幼儿园外出学习汇报活动设计稿
执教人：刘洋
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活动名称：
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数学：排排队做游戏
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活动班级：
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小班
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活动时间：
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2011．11
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活动
目标
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1、在观察和游戏中感知并再现物体间远近、疏密等空间关系。
2、体验和同伴一起做游戏的快乐，乐于参加集体游戏。
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活 动准 备
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PPT课件，蓝、黄两色挂件若干
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活动过程
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幼儿与教师行为
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评析与建议
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一、认识小蓝和小黄，进入情境
二、认识小蓝的好朋友，感知远和近
三、小蓝和小黄围圆圈，感知疏密
四、结束
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（一）认识小蓝
点击课件，出现蓝色的点。
师：我想和你们一起玩游戏，你们愿意和我一起玩吗？我还带来了一个朋友，看，就是他。他是什么颜色的？他的名字叫做小蓝。
（二）分辨小蓝的爸爸妈妈
过渡语：小蓝认识你们很高兴，他还想带你们去他家里看看，我们一起去吧。
点击课件，出现房子及小蓝的一家。
师：小蓝的家里可能会有谁？小蓝在哪里？哪个是爸爸？哪个是妈妈？他们家有几个人？
（三）点数小蓝的朋友
过渡语：小蓝还要带你们去认识他的朋友，他的朋友也是颜色宝宝，可能是谁呢？我们一起把他们喊出来吧。
点击课件，依次出现小红、小绿、小黑、小黄。
师：小蓝的朋友一共有几个呢？（4个）这里一共有几个小朋友？（5个）
小结：我们可以从上往下或者从下往上，一个一个的数，这样就不会漏数了。
（一）小蓝的好朋友
师：在这么多朋友中，有一个和小蓝最要好，谁会是小蓝最要好的朋友？说说你的理由？
师：是不是像你想的那样呢？我们一起来看一看。
点击课件，小黄靠近小蓝。
谁和小蓝最要好？你是怎么知道的？你会不会和旁边的小朋友做出靠的很近的动作？
小结：小蓝和小黄靠的很近，他们两个最要好。
过渡语：这两个好朋友要出去做游戏了，你们想不想和他们一起玩？我们也变成小蓝和小黄，和他们一起做游戏吧。
（二）学小黄小蓝做游戏
1、请幼儿上前选择喜欢的颜色挂件扮演小黄和小蓝。
2、开火车游戏
点击课件，出现小黄排成长长的一排。
师：看，他们是怎么排队的？猜猜他们在玩什么游戏？（开火车）
小结：他们紧紧的，一个挨着一个排队，就像在玩开火车的游戏。
教师带领挂黄色挂件的幼儿开火车。
过渡语：小蓝有些不开心了，你们也想玩是吧，不着急，这次就轮到你们了。小蓝会做什么游戏呢一起来看一看。
3、老鹰捉小鸡游戏
（点击课件）师：小蓝排成了什么样子，和小黄排的一样吗？队伍前面怎么样？后面呢？猜猜他们在玩什么游戏？（老鹰捉小鸡）
小结：队伍前面分开了，后面的人一个挨着一个排在一起。他们这是在玩老鹰捉小鸡的游戏。
教师带领挂蓝色挂件的幼儿玩老鹰捉小鸡的游戏。
（一）点击课件并提问
师：小黄和小蓝又变了样，他们围成了几个圆圈？两个圆圈一样吗？哪里不一样？
小结：小黄的圆圈围的紧紧地，变成了一个小皮球，小蓝的圆圈围得有点分散，变成了一个大皮球。
（二）教师引导幼儿上前分别围圈。
师：宝贝们，今天的游戏好玩吗？我下次再和你们一起玩游戏好吗？现在把你们的牌牌还给我吧。
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