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活动名称
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语言:会变颜色的房子
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活动班级
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大五班
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活动时间
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2011-11-25
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教材及
幼儿分析
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幼儿期是学习语言的关键期，孩子大量的语言词汇都从朗朗上口的儿歌、诗情画意的散文、娓娓动听的故事、充满幻想的童话的学习中获得。《会变颜色的房子》是一篇语境非常优美、词汇丰富的故事，情节有趣、富有悬念，能激发孩子积极开动脑筋的欲望。主人翁“小猪”是一个可爱的、爱劳动又爱动脑筋的孩子，很受孩子们的欢迎。孩子们在参与此活动中，定能理解并获得“绿油油、金灿灿、红彤彤”等词汇，感受四季的变化与色彩美，体验愿说、会说、能说的喜悦心情。
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活动
目标
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1、理解故事内容，体验四季的色彩美。
2、喜欢说，能大胆表达自己的感受。
3、丰富词汇：绿油油、金灿灿、红彤彤。
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活动
准备
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与教学相关图片（小猪、小羊、小狗、公鸡、小兔及房子等图片）
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活动过程
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幼儿与教师行为
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评析与建议
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一、导入，激发兴趣。
二、分析、理解故事内容。
（1）边讲故事边设疑问。
（2）体验四季色彩美，表达自己的感受。
三、完整欣赏故事。
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（1）有一只小猪盖了一座新房子，看一看这房子怎么样？
（2）怎样使房子看上去更漂亮？
（3）你会给房子涂什么颜色呢？
①师：可是小猪不知道给房子涂什么颜色，他请朋友们出主意。听听朋友们怎么说的？（故事讲到雪白雪白，一定很棒。）
小猪请了谁？他喜欢什么颜色？他是怎么说的？（出示动物图片及相应的颜色标记，丰富词汇：绿油油、金灿灿、红彤彤）
朋友们怎么说的？我们一起用故事里的话来说一说。
②继续讲述故事（小猪摸摸脑袋：朋友们说的颜色都……到时候请你们来做客。）
听听小猪想了什么办法？
师：小猪在房子周围播下一粒粒种子，种子种下后会怎么样?
在一年四季中会有什么变化?春天，种子会怎样？夏天、秋天呢？
③小朋友都知道种子会发芽、长叶、开花、结果了，那小猪播的种子怎么样了呢？我们来听一听。（故事讲到秋天）
①小猪的办法好吗？说说你的理由。（幼儿自由地说）
②小猪的房子真漂亮，可朋友们喜欢的颜色在哪儿呢？小羊喜欢的绿色藏在绿油油的叶子里……（教师边说边出示对应物）
③小猪的房子会变，春天变出了小羊喜欢的绿色，夏天变出了小狗喜欢的黄色，秋天变出了公鸡喜欢的红色。小兔喜欢的白色怎么变出来呢？
④真聪明，他知道冬天天上会下雪。（出示图，讲故事）小兔喜欢的白色变出来了。
⑤小结：小猪运用自己的智慧，通过自己的劳动，把房子打扮得又美又环保，在一年里变了四种颜色，你喜不喜欢这座房子？
师：原来这是一座会变颜色的房子，我们来欣赏这个故事——《会变颜色的房子》。
师：小猪有一座会变颜色的房子，如果你也有一座小房子，你会把它变成什么样子？
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