《纲要》中指出幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。为进一步贯彻落实《纲要》精神，全面促进教师专业成长，提高教师教育教学的组织能力，春江幼儿园美术组于2023年12月7日于西苑音体室开展了课堂展示活动。

　　活动一：课例观摩展风采

　　活动中分别由耿平、吴玉、陆丽红三位老师展示了小、中、大班的美术活动。耿平老师以小猫过生日为线索创设活动《网小鱼》，创设情境贯穿整个活动，激发孩子为小猫送礼物的热情催生有目的的涂鸦的动机，在编织渔网的过程中，练习有控制的直线涂鸦，体验活动的快乐。吴玉老师的《五彩蛋》以故事为切入点，借用生活中常见的鸭蛋来展开艺术活动，进一步激发幼儿的想象力和创造力。陆丽红老师的美术《手型创意画》通过鼓励幼儿用双于撰出各种不同的造型，并两人合作对手部造型进行描画和添画，使抽象的手部造型变成具象的动物形象，从而有效激发幼儿的创造性思维。

　　活动二：交流研讨思价值

　　课例展示后，益苗老师组织听课老师进行了交流研讨。首先，三位老师自我反思老师们各抒己见，展开了激烈的讨论。然后，主持人带领老师们进行了理论提升，提出了几点建议。第一：分享交流要及时抓取有用的资源，并进行总结提升;第二：教师在对于幼儿的回应是有效的，可以使用的不同的方式，如欣赏式、追问式、提示式、商议式等;第三：幼儿创作是可以大胆放手，给孩子自由尝试的空间。最后，周嘉蕾对活动进行了总结提升，她指出，老师要关注站位，保证每个孩子都能看清楚老师与孩子的展示，老师们还可以多多挖掘多媒体以及信息技术的灵活运用，最后，还要关注通过丰富的创意来激发幼儿的想象力和创作欲，从而体现出美术活动的特色。

　　本次活动对执教老师来说，是一次教学基本功的锻炼和检阅;对听课老师而言，是一个互相学习、交流、探索、反思的互动良机。作为一名幼儿教师，应不断提升自身专业能力，让教学活动游戏化、童趣化，真正做到“以幼儿为本”，促进幼儿全面发展。

　　撰稿：耿智蔚  拍摄：耿智蔚  审核：陈雯娇