在我园“稚画童心，乐动童梦”第八届流光溢彩艺术节的大背景下，我园充分创造条件和机会，让艺术浸润幼儿的一日生活，从儿童的角度让幼儿欣赏多种多样的艺术形式和作品，滋养幼儿心中的艺术种子，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。结合绘画的三类资源：工艺品欣赏与表现、名画欣赏与临摹、多元绘画种类，我园各班围绕其中一个主题展开艺术活动，孩子们也在主题下尽情地发挥着想象力和创造力。

　　篇章一：童心绘制，巧夺天工(工艺品欣赏与表现)

　　手工艺品是指民间的劳动人民为适应生活需要和审美要求，就地取材，以手工生产为主的一种工艺美术品。手工艺品的品种非常繁多，如青花瓷、手工编织、蓝印花布、蜡染、泥塑等，且普遍有着造型独特、色彩明亮、精致耐看的特点。那孩子们会用怎样的方式去表现工艺品呢?

　　瞧，孩子们稚拙又灵动的手法，无论是泥塑，还是编织曼达拉，还是绘画青花瓷，在孩子们的手中都像被赋予了灵魂一般动人。

　　篇章二：走近名师，走进名师(名画欣赏与临摹)

　　名师就像艺术道路上的盏盏明灯，为我们指引方向。草间弥生、梵高、蒙德里安、达·芬奇、米罗。。。孩子们在教师的解读下走近名师，用自己喜欢的方式临摹名师代表作、走进名师……

　　瞧，南苑小1班的孩子们通过观察草间弥生怪婆婆的作品，用高色彩度的波点或花纹覆盖各种物体表面，运用各种颜色大小不同的点、圆组合重叠创作，大胆表现设计，画出自己看到和感受到的色彩。南苑小6班的孩子们通过观察蒙德里安的格子画，学习运用美纹纸、颜料笔、马克笔等工具表现线条、格子，然后绘画，在绘画中孩子们不仅展现除了正方形的格子色块，线条与色块也不断变化，红黄蓝与线条构成斜格子都跃然纸上。

　　篇章三：流光溢彩，绘就美好(多元绘画种类)

　　幼儿绘画的表现形式多种多样，每种形式的绘画都有不同的乐趣。在艺术节活动中，各班教师还根据幼儿的绘画兴趣和需要，将不同形式的绘画内容融入绘画活动中，如：水墨画、线描画、拓印画、写生画等，不仅开阔了幼儿的视野，大大提高了幼儿绘画的积极性，还培养了幼儿绘画自主性、创造力、想象力。

　　每个孩子都是天生的艺术家，他们自由表达着、畅想着，他们用明亮的双眸捕捉美，用稚嫩的心灵感受美，当不同艺术形式跃然于眼前，便是童年的别样之美。

　　撰稿：李萍萍        拍摄：各班教师         审核：孙婷婷