音乐韵律打击活动是幼儿园艺术教育的重要组成部分，也是陶冶幼儿情操、丰富幼儿想象力和创造力的重要形式。2023年4月28日下午，音乐组教研组齐聚西苑开展了本学期第二次音乐课例教研活动。

　　篇章一：课例展示，聚焦韵律。

　　本次活动由陈珺老师进行课例展示《中班音乐活动:会魔法的小精灵》，在教学活动中，陈老师面带笑容，教态自然，能够利用魔法精灵的角色引导孩子感知音乐，其次，结合图谱将渐强、渐弱巧妙的通过身体律动、乐器打击进行表达表现。

　　篇章二:互动研讨，探讨形式。

　　首先，老师们针对话题展开研讨，老师们从选材、音乐的特质、教学环节等方面展开阐述，提出：在教材的选材时候一定要考虑当下幼儿的年龄特点;注意细节，在节奏开始之前，老师要给予幼儿一个预备节奏;建立在小班音乐的基础上，幼儿的已有经验已经比较丰富了，所以，要充分给予幼儿展现自我的机会;不管幼儿是否对音乐感兴趣，老师给予幼儿的音乐知识一定是准确、专业的。

　　篇章三：聚焦课例，梳理打击。

　　其次，结合案例，分组研讨提炼打击乐的模式与策略，可以从欣赏、身体节奏、徒手练习、剖析音乐结构等方式入手，感知音乐曲调、节奏、音高等特质，多种形式表现音乐，完整演奏乐曲。

　　最后，园长总结到：

　　1、音乐课只要孩子非常开心，就代表这节活动是成功的，那么，如果要更加严谨的话，教师要给予幼儿正确的打击乐谱，辅助幼儿表达表现，真真切切给孩子上一节有质量的音乐课。

　　2、要让孩子能够充分的表现音乐特质，那么，就要让孩子反复多听，全面感知音乐的特征，教师还是要放手让孩子当活动的主人。

　　撰稿：王筱  拍摄：徐栋  审核：蔡玉丹