家长是家园共育工作中非常重要的部分，为了更好的帮助班主任学习掌握更多的与家长交流策略，提高家园沟通的交流能力，2022年5月20日春江幼儿园班主任工作室开展针对“不闻不问型”、“护短型”、“离异型”三种不同类型家长沟通策略的研讨活动。

篇章一：把脉家长类型特点

本次活动由南苑蒋艳老师、西苑黄思鸿老师主持。主持人带领班主任结合自己的工作经验，理出不闻不问型、护短型、离异型家长的特点。如：“不闻不问型”家长不关注幼儿在园的情况，与老师零交流、认为幼儿园学习不重要、家长比较忙等特点；“护短型”家长比较宠溺孩子，对孩子不能做到客观理性的认识，缺乏对儿童的正确认识，喜欢归咎与外因；“离异型”家长过于两级分化，要么过分保护要么不管不顾，忽视家庭教育对幼儿的影响。

篇章二：聚焦家园沟通策略

在梳理完不闻不问型、护短型、离异型家长的特点后，主持人组织班主任分成小中大三组，根据前期撰写的真实案例进行剖析，集智慧、策群力总结出针对着三种不同类型家长的沟通策略。

策略指出，针对不闻不问型家长，老师要主动“出击”，发起谈话与交流，通过事实依据逐渐转变家长的态度与观念，向其传输正确的教育观念，了解父母的陪伴在孩子成长阶段的重要性。针对护短型家长，沟通时要注意说话的分寸，做到有理有据，可以通过拍摄视频的方式，客观记录幼儿行为，并给出合理的建议。针对离异型家长，做到换位思考，可以每周让幼儿与其进行电话或视频，拉近亲子距离。

篇章三：关注家园沟通实效

在活动最后，班主任工作室负责人孙老师指出，整理出的策略班主任应尽快结合本班实际情况落地实施，并分享了有效沟通的六大步骤：事前准备，确认需求，阐述观点，处理异议，达成协议，共同实施。同时，也要关注沟通的艺术性、实效性，并做好沟通后的长效追踪。

此次研讨活动，进一步增强了全体班主任对家园沟通的新认识、新定位，丰富了家园沟通的策略，有效提高了教师与家长沟通的能力，春江幼儿园将不断创新家园共育工作方法，与家长携手，润泽儿童，让幼儿“如水”生长。

撰写：陆丽红 摄影：李诗婷 时丹 审核：孙婷婷