孔子曰：“不学礼，无以立。”中国素有“礼仪之邦”的美誉，知礼重仪是中华民族世代相传的优秀传统。为了引导幼儿从小树立讲文明、重礼仪的良好品质，在集体活动中彰显礼仪之风。2021年6月16日下午，春江幼儿园两园区班主任齐聚会议室，围绕“一日活动中幼儿礼仪之学习篇”进行了沙龙研讨。

　　篇章一：畅所欲言，梳理问题

　　在两园区主持人王筱和李萍萍老师的带领下，各班班主任结合案例，讲述了集体活动、小组活动中常见的一些不文明行为：1.师幼谈话时，幼儿交头接耳、抢话插话;2.搬椅子操作时，幼儿拖拉椅子、争抢材料、大声喧哗;3.幼儿跪坐、瘫坐、桥椅子，坐姿不雅。面对这些问题，我们应该如何来教育幼儿，让他们懂得学习中的礼仪呢?

篇章二：分组研讨，细化量表

　　针对前期各班班主任填写的幼儿学习中礼仪量表，两位主持人围绕“集体活动、分享交流、小组学习中礼仪内容的适宜性”进行了分组研讨。老师们仔细阅读了表格中的每一条指标，结合《听邵珊老师讲儿童礼仪》书中提到的相关内容，对指标进行了再次细化及调整。老师们强调：无论是集体活动，还是小组学习或分享交流，幼儿倾听习惯的培养及正确的坐姿至关重要。在集体活动中，教师要鼓励幼儿大方自信地表达自己的想法;在幼幼交流中，教师要提醒幼儿控制说话音量;在小组操作中，教师要讲清操作要求，引导幼儿轮流、有序拿材料。

　　篇章三：回顾总结，提炼价值

　　在活动的最后，两位主持人结合量表进行了再次梳理，并分享了在学习中关注礼仪教育的重要性：1.增强幼儿的自信。2.养成良好的倾听习惯。3.提高幼儿的专注力。4.增进同伴间的友谊。5.促进幼儿身心健康发展。

　　幼儿的礼仪教育是一个持续发展的过程，愿老师们能学以致用，将礼仪渗透到幼儿学习的角角落落。从知道到做到，从做到到做好，从做好到持久做好，相信一定能让礼仪教育开启孩子幸福的一生!

　　撰稿：杨婉君  拍摄：杨婉君 李萍萍  审核：孙婷婷