2021年1月8日上午，王群倩老师于中（一）班执教了创意手工研讨课《牛牛灯笼》，活动中幼儿通过欣赏、感知牛牛灯笼的形状、色彩，了解了牛牛灯笼的基本特征；孩子们能用纸杯、羽毛等材料表现牛牛灯笼的造型，促进手、眼、脑的协调性；孩子们自主选择材料进行创作，体验到创作的乐趣并萌发热爱艺术的热情。2021年1月8日中午中班教研组在耿智蔚老师的带领下针对如何在手工活动中培养幼儿的创意能力开展了沙龙教研活动。

首先，老师们回顾王群倩老师的课堂，从教师在创意手工的指导策略和材料投放及幼儿游戏等方面分析评价：王老师引导幼儿关注牛的主要特征再进行创作；并提出建议：材料可以提供一些半成品，减少幼儿制作的难度。

然后，耿智蔚老师带领老师们理解了“手工制作”和 “幼儿创意能力”，并总结出了培养幼儿动手操作能力的方法，即：让幼儿参与收集材料，激发幼儿动手制作的兴趣和欲望；通过创意手工活动培养幼儿的动手能力。

提高幼儿创意能力的方法有：投放材料要生活化和多元化；重在让幼儿充分感知材料，根据材料特性制作不同事物；另外教师要适时指导，循序渐进。

知识的记忆是短暂的，方法的掌握是长远的，知识使幼儿受益一时，方法将使幼儿受益终生。只要坚持，在一日生活中不断培养幼儿的动手能力，我们的孩子在未来的发展中就能创造出新的事物，新的方法，新的思路，并不断丰富他们内心的世界，创造出新的生命历程。

撰稿：吴玉          拍摄：吴玉          审核：孙婷婷