春江幼儿园2015年上半年条线、教研组、学科组工作概况表
_______大班_______处（_组 ） 填表日期：2015年6月26日
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内 容
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成 绩
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特 色
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不 足
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一、认真踏实，落实常规管理
2、互相听课评课，学习、反思，成长
3、焦点课以老带新，有效开展。
4、园级公开课精心准备，各显特色，精彩纷呈。
二、教研结合，扎实开展研讨活动。
1、问题卡解读,有理有据
2、区域系列沙龙，有效开展
3、幼小衔接系列沙龙，稳步推进。
三、幼儿活动，打造展示的平台。
1、花灯制作聚亲情，师幼舞龙闹元宵
2、游园、创意建构共庆六一，共享快乐。
3、金色童年，快乐梦想，主持人选拔赛。
4、快乐的课间十分钟。
5、参观小学——走进小学，体验生活，畅想明天。
6、大班毕业典礼
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幼儿：
1、环境评比
大1班、大5班班级环境评比一等奖 ；大2、大3班班级环境评比二等奖。
2、童心建构比赛
大5、1班获得一等奖，大2、7班获得二等奖
教师：
1、教学评比
李倩云：3-5年教师竞赛一等奖
黄琴、徐惠芬：3-5年教师竞赛二等奖
赵青：区蓝天杯赛课一等奖
2论文：
徐惠芬：江苏省蓝天杯教学设计：语言《小象消防员》三等奖
黄琴：江苏省蓝天杯教学设计：语言《夜里不睡觉的人》三等奖
邵慧莲：江苏省蓝天杯教学设计：社会《着火了怎么办》三等奖
程蕾：江苏省蓝天杯教学设计：语言《马路上来来往往的汽车》三等奖
李倩云：江苏省蓝天杯教学设计：语言《动物职业介绍所》三等奖
赵青：江苏省蓝天杯教学设计：语言《动物职业介绍所》二奖
3、公开课：共计20节，分别为组内10节节，园内课堂8节，园际交流课堂2节。
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1、创意手工体现班本特色，扎实有效开展区域活动，提高孩子的创意能力和动手能力。
本学期大班组各班创设了不同系列的创意手工特色，有瓶子系列、编织系列、纸盘系列、勺子等7个，将这些不同特色区域做大做强，扎实开展区域活动，另外在毕业典礼上孩子们还穿上了个半不同特色的创意服装展示了一场创意服装秀活动。
2、幼小衔接系列活动稳步推进，扎实开展，满足孩子愿望和需求。
本学期大班组根据孩子的年龄特点和发展需求合理有效的开展了形式多样的幼小衔接的活动：参观小学、整理书包、课间十分钟等，让孩子们在不同的活动中成分感知体验小学的感受以及培养孩子向往小学的情感。
3、毕业典礼大班组教师齐上，保证幼儿人人参与。
本次毕业典礼我们大班的孩子和老师独自承担一台节目，做到人人参与的，体现了打扮老师的合作和团结。
4、研讨课
本学期我们的焦点课融合了创意手工，焦点课都是有教龄长一点的老师执教，每次活动教师认真准备，态度认真，课后积极研讨，争取每一次都让老师们学有所获。
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1、教研活动时间太短，教研内容敷于表面。
2、晨间活动的开展形式、内容还可以进一步丰富。
3、主题活动开展后的巩固、审议还需要进一步加强。
4、区角活动的活动材料还需根据主题变化及时更新。
题。
5、教师在教学活动中对于教材解读不到位，在教学活动的目标制定以及活动的重难点把握上都存在较大的问题。
6、部分老师在活动中的主动性和积极性还需进一步加强，深化“我要研”的氛围，让教师真正成为教研的主人。
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留存材料（课例、教学具、PPT）
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语言：《彩虹色的花》、《大熊的拥抱节》《长大了做什么》《春天》《大自然的话》《千奇百怪的书》《动物职业介绍所》《全世界儿童是一家》《桃树小白兔》《春雨的色彩》《山坡哪儿去了》《科学家的故事》《造厂房》《我们的节日》《艾玛与风》
科学：科学：《做气象记录》《人们怎样传递信息》《勺子里的哈哈镜》《各种各样的车》《科学家的故事》《纸杯电话》《千奇百怪的书》数学：《8的减法》《9的第一第二组加减法》《10的分合》《10的加法》《10的减法》《找规律》《看图列算式》《生活中的数字》《认识人民币》《数积木》《生活中的数字2》《比高矮》《二等分》《8的加法》《一分钟有多长》
艺术：美术：也跳舞》《小书签》《上小学后我想》《春天的颜色》《风筝》《服装设计师》《梦》《线描碟和毛线花》《卡通牛奶盒》《打扮我们的教室》音乐：《绿色的家》《捏面人》《我和星星打电话》《老师再见了》《为什么》
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工作亮点
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1、各项活动都有计划并严格按照计划正常开展，活动中体现了老师的主人翁意识。
2、组员每一个成员都以整个教研组的利益为重，团结合作，和睦共处，体现在绘本剧表演、楼道布置和毕业典礼的相关工作。
3、每周精备课老教师首当其冲，准时准点开展，课后有研讨，有记录。
4、孕妈妈坚持岗位，有条不紊的开展工作。
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工作主要经验
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1、活动的开展组织、主持的人必须先到位，才能保证活动的正常开展。
2、资料收集落实到个人，进行实名登记。
3、部分工作根据情况按照个人的特长具体安排，责任到人，提高工作效率。
4、相关活动要先和组员先沟通交流，听取他人建议之后，再作具体安排。
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填表人：__徐惠芬、黄琴____
备注：1、此表是对你半年工作的表格式总结，所填内容要切合实际，把握要点，突出重点，精炼概括，简明扼要。
2、表格可以根据内容多少放大或缩小，内容特别多的部分可另附纸。突出亮点和典型经验可另附介绍材料。
3、此表填写好后请于2015年6月28日前送交刘亚美
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