2014——2015学年度中班第二学期教研组计划
常州市春江幼儿园 张伟娟、杨清
一、教研组情况分析
上学期，我们中班教研组在园领导的关心引领下，在全体组员的积极配合下，教研组工作得以顺利地开展。教师责任意识逐步增强，处处以幼儿园利益为重、以幼儿发展为本，组内已经初步形成了互帮互助、互学互探的健康氛围。但是经过反思与分析，觉得我们中班组的教研工作还存在着一些不足，具体表现在：
1、教师的理论水平还不够高，对活动的分析和反思不够深入，只能从表面分析。
2、教师中普遍缺乏主动学习的能力与习惯。
3、教师的课堂设计与组织实施能力间还存在着一定的差距。
4、教师参与研讨的主动性、积极性，教师的研究能力还有待进一步提高。
针对教研工作中存在的问题，本学期我将尽自己的全力，努力利用自己的空余时间，提升自己相关的能力，为带领我们中班组有效开展各项活动做好充分的准备，有效地帮助年轻教师尽快适应幼儿园的日常工作，并逐步走向成熟；并为新老教师之间观念与经验的互补提供有效的交流平台，把我们中班组建设成为一个充满欢乐、互帮互助、团结向上的集体。
二、指导思想
紧紧围绕园务计划的工作目标和工作重点，深化幼教课程改革，加强理论学习和教育教学的专题研究，使教师把先进的教育理念真正落实到教育行为中，提升教育能力和专业素养，在各方面都能上一个台阶。“3—6岁儿童学习与发展”理论为指导，把“关爱助燃智慧的火花”的理念落实以幼儿发展为本，全面提高幼儿园保教质量，促进幼儿身心健康、和谐地发展。
三、本学期工作目标
1．努力学习专业知识，提升教师专业水平，提高保教质量。
2．坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐的发展。
3．以一日常规活动为主要抓手，推进教研组建设，给教师提供有效的教研和学习平台，加速新教师快速入门。
四、具体措施：
一、加强理论学习，提高教师理论水平
教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
（1）积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
（2）进一步学习《指南》，对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育
二、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
1、保证每周一次的教科研活动有效进行，教科研组活动注重学习与实践相结合，倡导教研组内教师中心发言人、轮流主持等活动形式。激发组员在活动中的主人翁精神，及每位教师的组织、表现能力。
2、充分利用好已有的教学资源，在对可以借鉴的教学活动的学习后进行有针对性的修正、完善，使之成为适合自己班级与幼儿发展的教学活动。提高工作的有效性与教学工作的科学性。
3、聚焦课堂，在“研究——实践——反思”的中寻找答案，正确判断集体活动的价值。以各类评优、展示活动为载体，积极组织教师听课和评课以及自我展示，助推我组教师专业成长。
4、沙龙研讨，共同成长。屏弃传统的以教研组长为中心的互动模式，由组内教师轮流主持，开展多样化的教研形式。有的提供自己新学习的文章以及自己的见解，有的把自己研究的活动说给大家一起来讨论……以这样的形式使教师之间获得不同信息的交流，促进教师教育观念的转变。
5、立足课题研究。扎根教育科研实践，从实践中的问题入手，提高对课题研究和教育教学进程的自我分析能力，注意资料的积累。
三、家园合作，创造优质教育
结合幼儿发展现状，做好每位幼儿每月一次的家园书面交流，让家长、教师进一步了解幼儿。
丰富家长园地，向家长宣传课程理念，介绍育儿经验，解决家长的育儿困惑，帮家长形成新的教育观、儿童观。办好家园立交桥，做到“真心、热心、耐心、细心”。
结合主题活动、课题活动，充分利用家长资源，丰富幼儿的生活，培养幼儿良好的个性，促进社会性发展。
我们将通过家长会、半日活动、亲子游戏等活动让家长了解幼儿在园的情况，熟悉幼儿园教育的目标与方向。
五、每周具体活动安排：
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周次
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每周工作要点
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3月份——
第一周
（3.2-3.6）
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1、做好各项开学工作，稳定幼儿情绪。
2、制定各类计划。
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第二周
（3.9-3.13）
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1、根据主题创设活动区域，制作和完善区域活动操作材料。
2、进行集体备课、制作教玩具。
3、焦点课。
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第三周
（3.16-3.20）
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1、教研活动——理论学习：观察什么？怎样观察与记录？（观察材料是否适合孩子；观察孩子在游戏中的兴趣；观察过程是否耐玩）《记录方法的探讨——表格式、文字记载、照片记录、视频记录（社会性；表演性；语言；动作）(张伟娟)
2、 创意手工研讨课。(杨洁)
3、创意手工沙龙活动。（杨洁、罗莉）
4、主题一活动审议。
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第四周
（3.23-3.27）
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1、焦点课。（倪元美）
2、集体备课、制作教玩具。
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4月份——
第五周
（3.30-4.3）
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1、集体备课、制作教玩具。
2、商讨春游活动。
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第六周
（4.7-4.10）
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1、开展春游活动
2、焦点课研讨。
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第七周
（4.13-4.17）
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1、教研活动——分享交流会：观察了什么？记录了什么？（根据本班区域活动进行观察记录）（朱丽）
2、创意手工研讨课。（王陈娟）
3、创意手工沙龙活动。(王蓉)
4、问题卡解读主题二审议。
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第八周
（4.20-4.24）
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1、读书节系列活动之——中班故事大王擂台赛
2、集体备课、制作教玩具。
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第九周
（4.27-4.30）
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1、家长半日开放
2、集体备课、制作教玩具。
3、主题三审议和问题卡解读。
4、焦点课。
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5月份——
第十周
（5.4-5.8）
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1、集体备课、制作教玩具。
2、创意手工研讨课。（梅香）
3、创意手工沙龙活动。(潘嘉雯)
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第十一周
（5.11-5.15）
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1、集体备课、制作教玩具。
2、教研活动——现场操练：观察了什么？记录了什么？（一个班级开放区域，教师们根据任选区角进行观察、并撰写观察记录。重点在益智区、角色区、读书区）（杨清）
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第十二周
（5.18-5.22）
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1、集体备课、制作教玩具。
2、焦点课。
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第十三周
（5.25-5.29）
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1、集体备课、制作教玩具。
2、主题审议和问题卡解读。
3、焦点课。
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6月份——
第十四周
（6.1-6.5）
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1、庆祝六一儿童节文娱汇演
2、教研活动——案例分析：如何对观察记录进行分析与反思？（李晗）
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第十五周
（6.8-6.12）
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1、集体备课、制作教玩具。
2、创意手工研讨课。（潘嘉雯）
3、创意手工沙龙活动。（耿平）
4、主题五审议。
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第十六周
（6.15-6.19）
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1、填写、发放《快乐家园》。
2、撰写评语。
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第十七周
（6.23-6.26）
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1、期末视力、体重检查。
2、幼儿期末考核工作
3、整理所有台帐资料，进行学期工作总结。
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以上是我组教师在本学期的教研计划情况，这学期我们中班组将切实开展教研活动。让教研工作更好地服务教学，更好地帮助教师提高自身素质。
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主题四：中二班
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