镜头一：课例展示

由陈伟老师执教的语言活动《水果屋》。通过生动形象的PPT课件和生动形象的肢体动作，让幼儿在情景中感受秋天水果的丰富并在故事教学中认知情感的体验，并引导幼儿大胆猜想故事情节。

由孙超老师执教的数学活动《一颗纽扣》，运用精美的课件及丰富的数学操作材料，用绘本故事来进行设计教学，培养了幼儿的撕贴能力和认识形状、大小、颜色的能力。抓住了幼儿的兴趣点并自然过渡每个环节。他们都是新教师，但是用精彩的课堂赢得了大家的肯定。

镜头二：教研研讨

观摩结束后在邵慧莲老师的组织下，全体新教师进行集体讨论，教学研讨在两位老师各自的教学反思及每位老师的积极讨论下进行，思想的碰撞点燃了智慧的火花。本次活动的亮点总结如下：陈老师故事讲述引入自然，贴近幼儿生活经验；课堂氛围活泼、善于引导；多媒体的使用从视听说，多方面引导幼儿观察讲述，课堂提问可加强优化。孙老师教态亲切自然，环节过渡流畅；动手操作性强、幼儿掌握度高；课件精美让幼儿的撕贴能力、认知图形能力得到了充分的锻炼，活动延伸可以联系实际生活。最后在两位园长精彩的的点评中结束，让每位新教师都收获满满。

通过今天两位老师的名师课模仿活动和沙龙活动，相信大家对于幼儿教学有了更深的认知和学习，在今后的教学和组织游戏活动中能够尽善尽美。

镜头三：读书交流

紧接着开展了《儿童游戏通论》读书沙龙，第二编第三章：儿童发展视野下的儿童游戏。沙龙围绕游戏活动的辨证法是什么、儿童游戏的需要有哪些、游戏分类的方法是什么，三个部分展开。通过此次读书交流，大家都深刻的了解和认识到要以自我发展和以认知发展为依据开展游戏，例如认知发展游戏有：区角活动就属于集体性规则游戏。

     为了提高新教师的教学技能，为了促进春幼全体新教师的共成长，春幼新教师共同体成员陈老师和孙老师于2016年12月1日开展了新教师名师模仿课。

  撰稿：黄桢 摄影：黄桢 审核：赵青