活动名称　　

紧急撤离　　

活动目标　　

1、遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。　　

2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。　　

活动过程　　

活动准备　　

　　1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。　　

　　2、班级紧急撤离图。　　

过程：　　　

1. 组织幼儿观看录像或图片，让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏；火灾等)。　　

提问：“如果遇到突发事情时怎么办？”引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。　　

2。出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。　　

引导幼儿讨论；为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。　　

3。 带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师指挥等。　　

4．熟悉警报录音，组织幼儿“实战演习”。听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径迅速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。　　

活动延伸　　

　　1、将幼儿撤离时的正确方法，用照片或绘画图片的方式呈现在墙饰上。　　

　　2、向家长介绍活动情况、目的，请家长带幼儿熟悉小区居住环境，寻找紧急情况下撤离的路径和安全位置。　　

　　3.、教师或家长带领幼儿了解生活环境(幼儿园、公共场所)中都有安全通道及出口，认识紧急出口标志。　　

活动名称　　

身边危险的火灾　　

活动目标　　

　1.知道几个常用的急救电话号码,并会正确拨打报急电话。　　

　　2.教育幼儿不玩火,掌握自救这是,增强自我保护意识。　　

活动过程　　

一. 播放几种急救车的警报声,请幼儿分辨,并说出这些急救车是干什么用的。　　

　　师：小朋友们好!今天,老师想请大家听几种声音,说一说它们是什么东西发出的声音。　　

    救护车是干什么用的?警车是干什么用的?消防车是干什么用的?　　

　　听说是一个小朋友的家里发生火灾了,你们猜一猜,这位小朋友的家里是怎么起火的。　　

二、请幼儿发表自己的看法。　　

三、出示课件,请幼儿观看火灾的原因。　　

　　1、玩火2 、 电器 3 、 吸烟4、放鞭炮　　

四、出示课件，请幼儿观看自救常识。　　

　　1、拨打急救电话　　

　　2、马上开窗呼救　　

　　3、用衣服压住火苗　　

　　4、立即披上用水打湿的衣服和被子　　

五. 请幼儿在电脑上玩游戏,谁对谁不对。　　

活动结束：　　

　　小朋友一起探讨。