春江幼儿园安全教育课程
班级 中3班 教师 刘洋
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活动名称
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《和家人走散时》
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活动目标
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1、掌握一些自我保护的常识能正确应对与家人走散的问题。
2、培养幼儿思考问题解决问题的能力。
3、引导幼儿乐于交流与分享体验正确应对与家人走散后获得的成功感。
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活动过程
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一、“谁哭了”引出课题
声效（小兔的哭声）师：“呀！是谁在哭呀？为什么哭得这么伤心呢？我们一起去看看吧”
二、观看动画事例，引发幼儿感知和家人走散的后果。
请幼儿欣赏课件中的动画事例“和家人走散的小兔”。
提问“谁在哭呀？小兔为什么哭呢？
和家人走散心情是怎样的？遇到了什么危险？
讨论和家人走散后还会遇到什么样的危险”
（通过讨论让幼儿明白和家长走散后存在许多的危险从而激发幼儿就“如何应对走散”积极想办法做好铺垫。）
三、联系实际生活 讨论走散后如何应对
师：如果我们和家人走散了那该想什么办法来保护自己
播放多媒体课件中四个情境视频组织幼儿开展讨论积累经验。
1、在幼儿园附近和家人走散了你会怎么做
2、在马路上和家人走散了你会怎么做
3、在超市里和家人走散了你会怎么做
4、在回家的路上和家人走散了你会怎么做
师“现在有一个小游戏能评选出谁是应对走散的小能手。大家想不想参加游戏。”
请幼儿进行小游戏《谁对谁错》游戏中有正误两组“应对走散”的图片
四、角色体验 如何应对回家路上与家人走散
设置情境教师和配班教师充当路人和幼儿的家人请幼儿勇敢、机智地面对回家路上与家人走散的情境。
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春江幼儿园安全教育课程
班级 中3班 教师 刘洋
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活动名称
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《浴室里的安全》
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活动目标
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1、通过观看情景表演，了解如何避免在浴室里发生危险。
2、能够根据情景表演的情节，展开讨论。
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活动过程
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一、带领幼儿做简单的洗澡模仿操，激发幼儿的活动兴趣。
（1）教师：孩子们，玩过沙池后身上脏兮兮的，我们一起来洗洗澡吧。
（2）教师带领幼儿洗澡的动作。
二、观看情景表演。
（1）教师：洗澡和舒服，可洗澡的时候不小心也可能会有危险，洗澡时我们要注意些什么呢？我们一起看一看。
（2）旁白：妈妈带丁丁去洗澡。
丁丁：妈妈。我想穿那双花拖鞋。
妈妈：那可不行，那双拖鞋不防滑，会摔倒的！来，这双拖鞋和防滑，很安全，穿这双。
丁丁：妈妈，水放好了，我可以下水了吗？
妈妈：等等，我来试试水烫不烫！
丁丁：哦，妈妈我要多放点儿水，多放点儿水！
妈妈：丁丁，水可不能方得太多，太多会有危险的。
丁丁：洗得真舒服呀！我还要多洗一会儿！
妈妈：洗太长时间会觉得闷的！我们洗好了就出去吧！来，踩在防滑垫上！
丁丁：妈妈，我要把头吹干，就在浴室里用电吹风吹。
三、教师提问，引导幼儿了解浴室里易发生的危险。
教师：（1）妈妈带丁丁去洗澡，发生了什么事？
（2）洗澡的时候应该选择什么样的拖鞋？为什么？
（3）洗澡下水之前要注意做一件什么事？如果不试水温怎么样？洗澡水为什么不能放很多？
(4)长时间洗澡，会怎么样？
(5)洗完澡能在浴室里跑来跑去吗？为什么？
（6）在浴室里能使用电器吗？为什么？
四、引导幼儿观看教学挂图，对画面上的行为进行辨别。
教师：图上的妈妈和小朋友在干什么？你觉得他们做得对吗？为什么？
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