安全教育课程
时间 2012.5.6 班级 大一班 教师赵青 徐慧芬
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活动名称
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119活动
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活动目标
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1、了解基本的防火、救火常识，增强防火意识。
2、练习钻的动作，提高平衡能力，并训练动作的协调性。
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活动过程
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一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣
二、探索消防员的工作与人们的关系
1、观看录像。
2、讨论
（1）为什么会起火？
（2）如果你是消防员，你会怎么救火？
（3）消防员是怎么做的？
三、游戏“小小消防员”
1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要去帮忙救火。
讨论：怎样将小动物救出来？
2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。
教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？
3、游戏：小小消防员
要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。
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安全教育课程
活动时间2012.5.20 班级 大一班 教师 赵青徐惠芬
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活动名称
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远离攻击
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活动目标
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1、知道攻击的危害性，帮助纠正攻击他人的行为。
2、做个人人喜欢、团结友爱的好孩子。
3、通过判断谁对谁错，提高判断能力。
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活动过程
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一、导入
带领幼儿观看不同行为的图片展，引导幼儿观察图片中人的行为。
二、展开
1、引导幼儿讨论图片中人的行为，让幼儿分辨出什么样的行为对人们有益，什么样的行为对人们有害。
2、通过观看“刚刚”在幼儿园与小朋友交往的几段录像，使幼儿进一步感受攻击的危害性。
请幼儿观看刚刚在幼儿园的生活片段，引导幼儿讨论：刚刚为什么没有朋友？他是怎样做的？
教师小结：抢玩具、动手打人、乱扔东西、咬人等给人造成危害的行为都是攻击性行为，攻击别人，会给别人的心理造成坏的影响，时间长了，没有朋友愿意和你在一起。
3、通过与幼儿平等的谈话交流，引导幼儿远离攻击与小朋友团结友爱，做个人人喜欢的好孩子。
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安全教育课程
活动时间2012.6.4 班级 大一班 教师 赵青徐惠芬
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活动名称
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遇到危险怎么办
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活动目标
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1、通过活动知道自我保护的重要性，增强自护意识。
2、学会一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。
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活动过程
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一、教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。
二、组织幼儿观看五个安全教育小故事的前半段：
1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；
2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；
3、小孩独自在家时，家里突然着火了；
4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事
三、幼儿自由讨论：遇到上述的五种危险时，怎么办？
四、师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。
五、组织幼儿观看五个安全教育小故事的后半段：
1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等；
2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；
3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等；
4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等；
小结：
生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生；
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安全教育课程
活动时间2011、6、18 班级 大一班 教师 赵青徐惠芬
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活动名称
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过马路要看看灯
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活动目标
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1、通过游戏，巩固对交通规则的认识，遵守交通规则，知道不乱穿马路。
2、增强与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。
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活动过程
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一、听音乐“手拉手”歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。
二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。
1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。
2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。
3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。
4、幼儿跟着老师唱一遍。
三、组织游戏。
1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。
2、教师介绍游戏规则
3、教师和能力强的幼儿示范游戏
4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。
五、鼓励幼儿自由结伴游戏。
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