关于春江幼儿园学科带头人评选方案
为进一步加强教师队伍建设，激发教师教书育人的积极性，促进我园教育教学质量的不断提高，努力发挥学科带头人在教育教学改革中的示范和带头作用。现拟定我园的评比活动的方案如下：
一、评选名额：幼儿园园级学科带头人2名
二、评选条件：
1、基本要求
?坚持四项基本原则，遵纪守法，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和师德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。在实施素质教育、开展教育教学改革和推进现代化等各项工作中起积极带头作用，在本园有一定的知名度。
‚具有大专及以上学历，具有教师资格证。
ƒ年度考核均为“合格”以上，近五年来至少有一次考核优秀或获区级及以上综合荣誉。
2、教育工作
?积极参与园内各部门的管理工作，近五年内担任班主任2年以上或其他教育管理工作（含单位中层干部、年级组长、教研组长等）3年以上。
‚具有丰富的班级管理经验，关心爱护幼儿，针对幼儿的年龄特点和身心发展，深入细致地开展工作，言传身教，注意在教育教学过程中以高尚的师德、严谨的学风影响幼儿，注重幼儿创新精神和实践能力的培养，取得明显的教育实绩。
3、教学工作
?有系统、坚实的基础理论知识和丰富的教学经验，并有较高的教育教学水平，在教学研究方面有显著成效。
‚近三年中，每学年组织研究课不少于2—3次并且在园级以上范围内开专题讲座1-2次。三年中在辖市、区级以上的评优课、公开课、或教育教学基本功竞赛获区级以上二等以上奖励，或在其它教育教学单项竞赛活动中获市二等以上奖励。
ƒ在教育方面起示范作用，在教学方面起骨干作用，热情关心青年教师的成长，发挥传帮带的作用。3年内至少帮带1—2名青年教师，所培养指导的青年教师应在园级及以上教学评比或学术研究中取得较好成绩或指导的学生参加市级及以上学科竞赛获三等以上奖励。
4、科研工作
?有较高的教育教学水平，能独立承担教科研课题或参与区级及以上的教学改革实验和课题研究，有阶段性成果或已结题（须有本人的研究成果），并通过鉴定或在市级及以上正式刊物发表与课题有关的教育教学论文。
‚近五年来，在市级及以上正式刊物发表至少2篇以上教育教学论文，或在区级及以上教育主管部门组织的论文评比中获二等奖以上论文3篇（其中至少有一篇市级以上一二等奖论文。）
三、评选程序：
1、宣传发动。召开教职工大会进行宣传发动。
2、自主申报。采取自荐和他荐相结合的办法进行，由申报人向幼儿园申请，填写申请表及有关证明材料（对照提交目录提供佐证材料，按顺序装订成册）。
3、考评程序。
第一步：能力测试。所有申报者参加理论考试。(30%)
第二步：课堂教学。所有申报者执教一节公开课。(40%)
第三步：综合测评。园领导对申报者材料综合考量进行测评。(30%)
第四步：最终确认。综合评分，确认“学科带头人”称号，颁发证书。
四、管理考核
建立学科带头人动态管理制度，实行“年审制”，每两年评选一次。作为学科带头人要积极总结和推广典型经验，每学年做好学科带头人日常考核工作，按学年建好管理台帐；并在每年7月份，对学科带头人进行年度考核，填写《常州市春江幼儿园学科带头人年度考核表》，对不合格的学科带头人取消其学科带头人称号。
五、待遇奖励
幼儿园切实保证学科带头人的学习、工作条件，认真研究和帮助解决学科带头人的学习、工作和生活等方面的困难。并有计划地为学科带头人提供外出进修、参观考察的机会。
评选为春江幼儿园学科带头人人员2年内经考核合格可享受每年500元奖励，2年任期满后不再享受学科带头人奖励，继续保留学科带头人荣誉称号。
评选结果作为选拔区、市骨干教师和学科带头人候选人员。
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